專(zhuān)注職前教育(入行預計收入增長(cháng)20倍) 根據教育(′?ω?`)部公布的專(zhuān)注職前增長(cháng)數據顯示,2020屆高校畢業(yè)生達874萬(wàn)人同比增長(cháng)40萬(wàn),教育畢業(yè)生人數再創(chuàng )新高。入行教育部高校學(xué)生司司長(cháng)王輝在發(fā)布(′?_?`)會(huì )上公開(kāi)表示,預計ˉ\_(ツ)_/ˉ受疫情、收入經(jīng)濟下行等眾多因素影響,專(zhuān)注職前增長(cháng)今年的教(′ω`)育就業(yè)形勢復雜嚴峻。 就業(yè)問(wèn)題困擾著(zhù)近90??0萬(wàn)名畢業(yè)生,入行畢業(yè)即失業(yè)的預計玩笑話(huà)在每一位應屆生中流傳。就業(yè)難,收入難就業(yè),專(zhuān)注職前增長(cháng)是教育在校大學(xué)生最(zui)迷茫最關(guān)鍵的問(wèn)??題。楊昊向獵云網(wǎng)表示,入行自己在和眾多大學(xué)生打交道時(shí)發(fā)覺(jué),預計對于大學(xué)生而言最重要的收入兩個(gè)需求就是社交和找工作。ヽ(′▽?zhuān)?/ 從事大學(xué)生市場(chǎng)四年的楊昊決心將大學(xué)生的剛性需求和自己(′ω`)的優(yōu)勢結合在一起,將線(xiàn)下實(shí)習線(xiàn)上化打造“云??實(shí)習”。 深耕大學(xué)生市場(chǎng)四年的楊昊??,在2018年5月創(chuàng )辦入行,致力(li)于(yu)大學(xué)生職前教育。 云實(shí)習 “教育是少有能幫助人變得更好的事情”,楊昊一直抱著(zhù)這樣??的想法從(cong)事教育行業(yè)。在創(chuàng )立入行之前,楊昊從市場(chǎng)專(zhuān)員到經(jīng)理再到聯(lián)合創(chuàng )始人,經(jīng)歷過(guò)兩次融資千萬(wàn),在前一家創(chuàng )業(yè)公司楊昊曾在3個(gè)月時(shí)間內獨立(′▽?zhuān)?)搭建1500所學(xué)校校園渠道。 麥可思研究院在2018年對15.2萬(wàn)名大學(xué)生進(jìn)行調查后,發(fā)布了《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告》。根據報告中顯示2018屆大學(xué)生就業(yè)率持續下降1.6個(gè)百分點(diǎn)。其中2018屆畢業(yè)生對就業(yè)現狀不滿(mǎn)意的主要原因是“收入低、發(fā)展空間不(bu)夠” 在楊昊看來(lái),目前就業(yè)市場(chǎng)存在兩大痛點(diǎn)。企業(yè)的招聘信息無(wú)法觸達二三線(xiàn)城市的優(yōu)秀大學(xué)生、企業(yè)對于實(shí)習生的能力要求和學(xué)生具備的能力存在GAP。 從學(xué)生角度看,對于在一線(xiàn)城市的大學(xué)生而言,憑借同地區的優(yōu)勢可以迅速了解各大企業(yè)的招聘信息。然而二三線(xiàn)城市的大學(xué)生在招聘信息方面仍然存在不及時(shí)或無(wú)法得知的情??況。大學(xué)四??年忙于專(zhuān)業(yè)學(xué)習并無(wú)過(guò)多校外工作的實(shí)踐經(jīng)驗,進(jìn)而導致簡(jiǎn)歷空白無(wú)法說(shuō)服企業(yè)。 基于這個(gè)痛點(diǎn)楊昊打造了云實(shí)習,將線(xiàn)下的實(shí)習線(xiàn)上化。以入行和騰訊合作的電子商務(wù)崗位為例,企業(yè)端提供崗位后在入行平臺內的學(xué)生完成開(kāi)網(wǎng)店并售賣(mài)產(chǎn)品的工作,此時(shí)平臺內的課程教學(xué)工作過(guò)程,工作完成后可拿到企業(yè)的實(shí)習證明。在平臺學(xué)生需要提交每周的工作任務(wù)、周報,平臺提供陪伴式教育。
目前,入行已和拉勾網(wǎng)、騰訊、字節跳動(dòng)、??酷我音樂(lè )、大地電影、藍色光標等多個(gè)知名企業(yè)達成合作。
一片藍海的職前教育
根據教育部公開(kāi)數據顯示??,目前我國在校大學(xué)生人數為(′?_?`)3700萬(wàn)。以現在市場(chǎng)的參培率在15%的水平,職前教育將達到百億規模。早在2012年,《關(guān)于“十二五”職業(yè)教育(′?ω?`)教材建設的若干意見(jiàn)》就提到了要引導傳統教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)相融合,培養學(xué)生職業(yè)道德與職業(yè)技能。此后,《辦好開(kāi)(kai)放大學(xué)的意見(jiàn)》《關(guān)于推動(dòng)高校形成就業(yè)(′ω`)與招生計劃人才培養聯(lián)動(dòng)機制》等多份文件,也都進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教育行業(yè)與職前培訓賽道的不斷發(fā)展。
一片藍海的職前教育自然吸引了眾多玩家入局,大多玩家針對留學(xué)生以及優(yōu)秀本科院校,例如職業(yè)蛙、如職優(yōu)你等。眾多玩家入局和資本扶持下的職前教育仍處(chu)于早期階段,同質(zhì)化嚴重、水平良莠不濟等。
然而不僅僅是一線(xiàn)城市(′▽?zhuān)?)和留學(xué)生需要職前教育,下沉市場(chǎng)中二三(??-)?線(xiàn)城市的大學(xué)生更需要職前教育。將職前教育變成一種大眾服務(wù),才能將市場(chǎng)蛋糕做的更大。
入行主要的??用戶(hù)群體均來(lái)自???二三線(xiàn)城市的大一到大三??的學(xué)生,同行業(yè)( ?° ?? ?°)里專(zhuān)注一線(xiàn)城市和留學(xué)生的機構形ヽ(′ー`)ノ成了差異化。同時(shí)也產(chǎn)生了定價(jià)優(yōu)勢,課程的客單價(jià)較低提高了參培率。目前預計2020年入行付費用戶(hù)將增長(cháng)15倍,銷(xiāo)售收入突破1000萬(wàn),將實(shí)現20倍收入增長(cháng)。
在打造課程方面,入行的課程研發(fā)人均有三年的工作經(jīng)驗,課程上線(xiàn)前找到行業(yè)內資深人士一起探討。楊昊向獵云網(wǎng)表示,每( ???)個(gè)課程都是基于各企業(yè)崗位的通用能力打造的。
入行創(chuàng )始人、CEO楊昊為連續??創(chuàng )業(yè)者,深耕大學(xué)(╯°□°)╯生市場(chǎng)六年,曾為知名校園項目黑白校園聯(lián)合創(chuàng )始人,同時(shí)是知乎、混(′?`*)沌大學(xué)、饅頭ヽ(′▽?zhuān)?ノ商學(xué)院、鳥(niǎo)哥筆記等平臺的金牌講師。COO張凱元歷任(◎_◎;)兩家世界500強人力資源經(jīng)理、國家金牌面試官。聯(lián)合創(chuàng )始人賈貴陽(yáng)先后任職世界500強企業(yè)管培生,曾負責3000萬(wàn)級職教項目。
據獵云網(wǎng)了解,入行曾獲得北塔資(zi)本的天使輪融資。正在籌備??Aヾ(′?`)?輪融資,資金主要用作產(chǎn)品研發(fā)、運營(yíng)體系搭建和市場(chǎng)推廣。
根據搜索結果,鹿邑地區提供網(wǎng)站建設的公司中,以下幾家在專(zhuān)業(yè)性、服務(wù)范圍及客戶(hù)評價(jià)方面表現突出,可作為優(yōu)先考慮對象: 一、中企動(dòng)力300.cn)服務(wù)特點(diǎn):專(zhuān)注企業(yè)網(wǎng)站及高端網(wǎng)頁(yè)制作,擁有25年行業(yè)經(jīng)驗, ..
一、項目啟動(dòng)與規劃明確項目目標 確定網(wǎng)站的核心目標,如提升品牌知名度、增加銷(xiāo)售額或提供便捷購物體驗。設定關(guān)鍵績(jì)效指標KPI),如月銷(xiāo)售額、用戶(hù)增長(cháng)率等。需求分析 與客戶(hù)深入溝通,了解功能需求如商品管 ..
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)計劃的制定需要系統化、科學(xué)化的流程,結合市場(chǎng)分析、目標定位和執行策略。以下是關(guān)鍵步驟及要點(diǎn): 一、明確目標與定位目標設定 :確定具體目標,如品牌推廣、產(chǎn)品銷(xiāo)售、市場(chǎng)份額提升等。定位分析:明確目 ..
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案需結合企業(yè)定位、目標客群及市場(chǎng)環(huán)境綜合制定,以下是關(guān)鍵步驟與方法: 一、明確目標與定位核心目標 :確定是品牌推廣、產(chǎn)品銷(xiāo)售還是市場(chǎng)拓展,例如提升品牌知名度、增加銷(xiāo)售額或拓展新市場(chǎng)。目標客群 ..





